تنوّع ديني
كيف تجعلون الدلالة ذكرى؟
ترتبط بعض القطع المتحفية ارتباطًا وثيقًا بدلالات معيّنة. سوف نستكشف هنا هذه الارتباطات ووظائفها
أنماط
تسامح
تنوع
عمل الشبيبة المسلمة
بين التخصصات

كيف تجعلون الدلالة ذكرى؟

المدّة 1,5 ساعات
الصف اعتبارًا من ١٠
2 مواد تعليمية
لمحة

كيف يصبح الشيء أو أيضاً جزأ من الجسم صورة لشيء آخر؟ نحن نفكر معاً حول المعنى و إستخدام الرموز

الأهداف التعليمية والكفاءات

  • التفكير بالقطع كوسائط ناقلة للدلالة
  • التفكير في رمزية اللغة
  • التفكير في التواصل
  • صياغة مجموعة متنوّعة من إيماءات اليد

مواد تعليمية للتزيل

صور

المزيد من المواد التدريسية

المادة: التعلم خارج المدرسة, فن, أخلاق/دين
الصف: اعتبارًا من ١٠

قوموا بأبحاثكم الخاصّة في المتحف

المادة: التعلم خارج المدرسة, فن, تاريخ, جغرافيا, أخلاق/دين
الصف: اعتبارًا من ١٠

أبواق الأوليفانت ـ أبواق عاجية من البحر المتوسّط

المادة: التعلم خارج المدرسة, فن, تاريخ, أخلاق/دين
الصف: اعتبارًا من ١٠

صور البشر والحيوانات ـ هل هي مسموحة أم لا؟

قصص ذات صلة

جهات الاتصال ومشاريع التعاون

اختيار جميع الشرائح

تشغيل

اختيار جميع الشرائح

تشغيل