القصص

اكتشف أسرار المقتنيات وقصصها

من أين تأتي مقتنيات المتحف، كيف يتمّ الترميم، وما هي القطع المتحفية المفضّلة بالنسبة لعاملات وعاملي المتحف؟ سنُجيب على هذه الأسئلة وغيرها من خلال مجموعةٍ من المعلومات المرجعية الإضافية في قصصنا/موادنا المتاحة. يمكنكم الغوص في عالم قصص متحف الفنّ الإسلامي واكتشاف صلته بالمجموعات المتحفية الأخرى.

 

سلسلة: سامرّاء

إعادة اكتشاف سامرّاء ـ المطابقة

سلسلة: سامرّاء

إعادة اكتشاف سامرّاء ـ البحث

سلسلة: سامرّاء

إعادة اكتشاف سامرّاء ـ البهجة

سلسلة: سامرّاء

إعادة اكتشاف سامرّاء ـ النظرة النقدية

سلسلة: سامرّاء

إعادة اكتشاف سامرّاء ـ تحديد المكان

سلسلة: سامرّاء<br />

عاصمة مؤقّتة لإمبراطورية عالمية

سلسلة: سامرّاء

إعادة اكتشاف سامرّاء

سلسلة: سامرّاء

رقمنة سامرّاء

التعلم الرقمي

الاستخدام الرقمي للمواد التدريسية

سنُدخل الفن الإسلامي إلى قاعات التدريس ودور العبادة/ المساجد! تقدّم المواد التدريسية المستندة إلى خطة تعليمية، دروسًا نظرية خلّاقة مقترنة بالممارسة العملية بنسبة كبيرة، مما سيمكّنكم من خوض تجربة الفنّ والثقافة في الحياة المدرسية اليومية بشكلٍ حيوي. نقدّم لكم بالإضافة إلى ذلك مواداً تدريسية مطوّر بالتعاون مع مساجد، بما يتناسب مع تطلعات الشبيبة المسلمة.

المادة: التعلم خارج المدرسة, فن
الصف: اعتبارًا من ١٠

قوموا بحفظ قطعٍ بأنفسكم

المادة: التعلم خارج المدرسة, فن, أخلاق/دين
الصف: اعتبارًا من ١٠

قوموا بنقل المعرفة عبر المتحف بأنفسكم

المادة: التعلم خارج المدرسة, فن, أخلاق/دين
الصف: اعتبارًا من ١٠

قوموا بتنظيم معرضٍ بأنفسكم

المادة: التعلم خارج المدرسة, فن, أخلاق/دين
الصف: اعتبارًا من ١٠

قوموا بأبحاثكم الخاصّة في المتحف

المادة: التعلم خارج المدرسة, سياسة, تاريخ, أخلاق/دين
الصف: اعتبارًا من ١٠

أشكال التمييز المتعددة - بين الماضي والحاضر

المادة: التعلم خارج المدرسة, سياسة, أخلاق/دين
الصف: اعتبارًا من ١٠

ماذا يعني "ذكر/أنثى" (فعلًا)؟

المادة: التعلم خارج المدرسة, سياسة, تاريخ, أخلاق/دين, اللغات الألمانية والأجنبية
الصف: اعتبارًا من ١٠

الجنسانية في النص التاريخي

المادة: التعلم خارج المدرسة, سياسة, موسيقى, أخلاق/دين
الصف: اعتبارًا من ١٠

الموسيقا ـ ما هو تأثيرها؟

المادة: التعلم خارج المدرسة, سياسة, فن, تاريخ, أخلاق/دين
الصف: اعتبارًا من ١٠

نماذج الأدوار ـ ما هي الأدوار المسندة إليك؟

المادة: التعلم خارج المدرسة, فن, أخلاق/دين
الصف: اعتبارًا من ١٠

الملابس ـ ماذا تخبر عنّا؟

المادة: التعلم خارج المدرسة, فن
الصف: اعتبارًا من ١٠

كاليغرافيتي ـ وصل القديم بالجديد

المادة: التعلم خارج المدرسة, أخلاق/دين
الصف: اعتبارًا من ١٠

خمسة ـ تميمة ذات تأثير وقائي؟

جولات-°360

اكتشاف المواضيع ذات الصلة

تدعوكم الغرف الافتراضية لاكتشاف مجموعة متحف الفنّ الإسلامي من جديد. تجدون هنا وبشكل حصري مقاطع صوتية أو مقاطع فيديو أو مؤلّفات موسيقية أو قطعًا متحفية تقدّم بمجملها تجارب حسّية، سمعية وبصرية.

COMING SOON: GARDEN PARADISES

Experience the magic of our living garden world

Gartenp

موسيقى في المتحف

رحلة بصرية إلى عالم الصوت في المتحف

مكتبة الوسائط

مشاهدة، استماع، قراءة

استكشاف مجموعة متحف الفنّ الإسلامي ومشاريعه من خلال المواد الفلمية (مقاطع الفيديو)، المقابلات، التسجيلات الصوتية والمنشورات.

ترميم إناء الخزف ذي البريق المعدني من قاشان
جامعو التحف الفنّية الإسلامية اليهود
جدولٌ زمنيٌ لواجهات مختارة من المباني التاريخية في حلب
تاريخ مجموعة السجّاد البرلينية
زمن الحروب الصليبية ـ تغييرٌ للمنظور
جامع التحف الفنّية د. ماكس غِنسبرغ
مقطوعة من مشتّى لونج من تأليف ميلاد خوّام وبعنوان أكوامانيل
مقابلة مشتّى لونج مع ميلاد خوّام حول قطعة الأكوامانيل على هيئة نسر
مقطوعة من مشتّى لونج من تأليف كارماتورجي بعنوان "Zevk-ü Sefah" ومستوحاة من الشريط العاجي التزييني القاهري
مقابلة مشتّى لونج مع كارماتورجي حول الشريط العاجي التزييني القاهري
مقطوعة من مشتّى لونج من تأليف Cyminology بعنوان "Echoes Stereo Bounce" ومستوحاة من واجهة قصر المشتّى

مقابلة مشتّى لونج مع Cyminology حول واجهة قصر المشتّى