LAB.mint
Modul 1: G wie Gold
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Lab.mint, WS Heavy Metall, TU Berlin © Anika Büssemeier
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LAB.mint Modul 1 Metall: G wie Gold

Dauer flexibel
1 Arbeitsmaterialien
Übersicht

Lernziele und Kompetenzen

Allgemeine Einordnung
– Metalle sind Schätze unserer Erde
– Gewinnung von Metallen
– Bearbeitungstechniken von Metallen
– Eigenschaften von Metallen
– Reinmetalle (Edelemetalle), Halbmetalle, Nichtmetalle
– Aggregatzustände
– Physikalische Eigenschaften von Metallen: Korrosion und Rost, Wärmeleitung, etc.
– Magnetismus
– Restauratorische Interventionen an Museumsobjekten zur Bewahrung des kulturellen Erbes

Kompetenzen:
– Mit Fachwissen umgehen und erworbenes Wissen anwenden
– Lösungen für naturwissenschaftliche Fragestellungen entwickeln
– Erkenntnisse gewinnen und gemeinsam besprechen
– Handlungen diskutieren und auswählen
– Informationen selbstständig recherchieren und präsentieren
– Herstellungstechniken recherchieren und an einem konkreten Beispiel anwenden
– Methoden anwenden
– Naturwissenschaftliche Untersuchungen durchführen

Beispiel bild

Heavy Metall!

Wissenschaft neu entdecken in der Technischen Universität Berlin
Projekttag vor Ort | 240 Minuten | kostenfrei
Klasse 5 – 6
Sekundarstufe I – II

Was glänzt, funkelt und ist so schön gearbeitet? Die Metallobjekte in der Sammlung des Museums für Islamische Kunst erzählen ihre eigene Geschichte und zeigen verschiedene Facetten von Kulturen und Dynastien durch die Jahrhunderte. Alle Objekte sind durch ein einzigartiges Band miteinander verbunden: Sie wurden mit den gleichen Techniken hergestellt, die auch heute noch verwendet werden. Doch was sind Metalle eigentlich? Was sind Legierungen? In einem eintägigen Workshop lernen die Schüler:innen neue Details der Herstellungstechniken kennen. Unter Anleitung gießen sie an der Technischen Universität ihr eigenes Metallobjekt aus einem Miniatur-3D-Druck eines Museumsobjekts.
Das eintägige Format findet an der Technischen Universität zu Berlin statt.

Kostenfrei
Das Format ist buchbar unter: https://islamic-art.smb.museum/buchungsformular/

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