Lernziele und Kompetenzen

Kompetenzbereiche: wahrnehmen, Gestalten und Reflektieren
Material erkunden (Eigenschaften beschreiben), mögliche Umgangsweisen mit Material, Werkzeuge in Verbindung mit Materialien erkunden, Werkzeuge in Vorhaben erproben und unterscheiden, Kunstwerke als Impuls nutzen, Kunstwerke im Hinblick auf künstlerische Strategien untersuchen, die Besonderheiten künstlerischer Strategien beschreiben, ästhetische Phänomene und Kunstwerke als Ausdruck gesellschaftlicher und kultureller Vorstellungen einschätzen und kontextualisieren

Psychomotorische Lernziele: Lernziele im Bereich Können, Handeln, Tun (Motorik – Bewegungsablauf)

Affektive Lernziele: Sozialkompetenzen, Kennenlernen von anderen Kulturen, Transkulturalität

Methodenkompetenz: erlangen der Kompetenz im selbstständigen Arbeiten

Sozialkompetenz: sie setzen sich kritisch mit den Lehrinhalten innerhalb der Gruppe auseinander und helfen einander in den einzelnen Übungen