Gleichberechtigung
Was liegt in Deiner Macht?
Menschen werden und wurden auf Grund bestimmter Merkmale benachteiligt. Wer mehrere dieser Merkmale besitzt, wird gleich mehrfach benachteiligt. War es in der Vergangenheit eigentlich auch so? Und wie können wir heute mit diesem Umstand umgehen?
Gleichberechtigung
Was liegt in Deiner Macht?
Menschen werden und wurden auf Grund bestimmter Merkmale benachteiligt. Wer mehrere dieser Merkmale besitzt, wird gleich mehrfach benachteiligt. War es in der Vergangenheit eigentlich auch so? Und wie können wir heute mit diesem Umstand umgehen?
Gleichberechtigung
Was liegt in Deiner Macht?
Menschen werden und wurden auf Grund bestimmter Merkmale benachteiligt. Wer mehrere dieser Merkmale besitzt, wird gleich mehrfach benachteiligt. War es in der Vergangenheit eigentlich auch so? Und wie können wir heute mit diesem Umstand umgehen?
Fächerübergreifend
Islamische Jugendarbeit
Stereotype
Teilhabe
Chancengleichheit
Toleranz
Identität

Was liegt in Deiner Macht?

Dauer 1 Stunde
Klassenstufe ab 10
2 Arbeitsmaterialien
Übersicht
Um Chancengleichheit zu gewähren, muss eine Gesellschaft die unterschiedlichen Ausgangspositionen einzelner Gruppen anerkennen. Dabei verstellt Diskriminierung den Blick auf Ungleichheiten.
Hier geht es darum, Mehrfachdiskriminierungen zu benennen und damit den Blick für Handlungsmöglichkeiten zu schärfen.

Lernziele und Kompetenzen

  • Auseinandersetzung mit Machtfragen
  • die eigene soziale Stellung reflektieren
  • das Geschichstbewusstsein stärken
  • eigene Handlungsspielräume erkennen
  • Selbstwirksamkeit entfalten

Augmented Reality App für die Ausstellung

Im TAMAM-Projekt entwickeln Moscheegemeinden gemeinsam mit dem Museum für Islamische Kunst seit 2015 neue Wege der Kulturvermittlung. Nach der Publikation von Unterrichtsmaterialien wurde eine kostenlose App veröffentlicht, die mithilfe von Augmented Reality Hintergrundinformationen zu ausgewählten Objekten der Sammlung präsentiert.

TAMAM im Apple APP Store kostenlos downloaden

Arbeitsmaterialien zum Download

Bilder

Videos

Weitere Unterrichtsmodule

Fach: außerschulisches Lernen, Ethik/Religion, Geschichte, Kunst, Politik
Klassenstufe: ab 10

Rollenbilder - Welche Rollen hast Du?

Fach: außerschulisches Lernen, Ethik/Religion, Politik
Klassenstufe: ab 10

Was bedeutet (schon) "männlich/weiblich"?

Fach: außerschulisches Lernen, Deutsch und Fremdsprachen, Ethik/Religion, Geschichte, Politik
Klassenstufe: ab 10

Geschlechter in der Geschichts- schreibung

Verwandte Stories

CulturalxCollabs project carpet; Dragon carpet, Rajastan (India), 2022, wool, silk knotted (detail), Freunde des Museums für Islamische Kunst im Pergamonmuseum e. V., Photo: Rug Star, Jürgen Dahlmann

SERIE: Cultural x Collabs

Weaving the Future

Ernst Herzfeld: Menschen, 1911-1913. Glasnegativ, 13 x 18 cm, Museum für Islamische Kunst, Inv. Nr. Pl. Sam 915

SERIE: SAMMLUNGSGESCHICHTE

Samarra Revisited – Hinterfragen

Serie: Museum Backstage

Unsere Lieblings-objekte

Verwandte 360°-Touren

Museum in Aktion

Einblicke in die Veränderungen einer Dauerausstellung

360°-Tour

Ansprechpartner & Kooperationsprojekte

Alle Folien auswählen

Abspielen

Alle Folien auswählen

Abspielen