Gleichberechtigung
„Weiblich“ oder „männlich“ – wie beeinflusst das Dein Leben?
Das Bewusstsein für diverse Geschlechterbilder nimmt zu. Hier werden die beiden stärksten Kategorien dieses Bereichs hinterfragt: Frau und Mann. Dies geschieht anhand von Kunstwerken.
Gleichberechtigung
„Weiblich“ oder „männlich“ – wie beeinflusst das Dein Leben?
Das Bewusstsein für diverse Geschlechterbilder nimmt zu. Hier werden die beiden stärksten Kategorien dieses Bereichs hinterfragt: Frau und Mann. Dies geschieht anhand von Kunstwerken.
Gleichberechtigung
„Weiblich“ oder „männlich“ – wie beeinflusst das Dein Leben?
Das Bewusstsein für diverse Geschlechterbilder nimmt zu. Hier werden die beiden stärksten Kategorien dieses Bereichs hinterfragt: Frau und Mann. Dies geschieht anhand von Kunstwerken.
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Fächerübergreifend
Islamische Jugendarbeit
Stereotype
Empowerment
Teilhabe
Chancengleichheit
Identität

„Weiblich“ oder „männlich“ – wie beeinflusst das Dein Leben?

Dauer 1,5 Stunden
Klassenstufe ab 10
2 Arbeitsmaterialien
Übersicht
Jede:r hat Vorstellungen davon, was männlich oder weiblich ist. Hier geht es darum, diese Vorstellungen genauer zu betrachten. Historische Objekte zeigen, dass es zu jeder Vorstellung auch Gegenbeispiele gibt. Letztlich bleibt die Frage, wo diese Vorstellungen im Leben helfen und wo sie die Chancen Einzelner beschneiden.

Lernziele und Kompetenzen

  • eingehende Objektbetrachtung
  • tradierte Rollenzuschreibungen hinterfragen
  • historische Vorbilder kennen lernen
  • Rollenzuschreibungen der Arbeitswelt reflektieren

Augmented Reality App für die Ausstellung

Im TAMAM-Projekt entwickeln Moscheegemeinden gemeinsam mit dem Museum für Islamische Kunst seit 2015 neue Wege der Kulturvermittlung. Nach der Publikation von Unterrichtsmaterialien wurde eine kostenlose App veröffentlicht, die mithilfe von Augmented Reality Hintergrundinformationen zu ausgewählten Objekten der Sammlung präsentiert.

TAMAM im Apple APP Store kostenlos downloaden

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Arbeitsmaterialien zum Download

Bilder

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Weitere Unterrichtsmodule

Fach: außerschulisches Lernen, Ethik/Religion, Geschichte, Kunst, Politik
Klassenstufe: ab 10

Rollenbilder - Welche Rollen hast Du?

Fach: außerschulisches Lernen, Ethik/Religion, Kunst
Klassenstufe: ab 10

Kleidung - Was sagt sie über uns aus?

Fach: außerschulisches Lernen, Ethik/Religion, Geschichte, Politik
Klassenstufe: ab 10

Mehrfach-diskriminerung – damals und heute

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